บันทึกอนุทินครั้งที่ 16 

วันจันทร์ที่ 27 เมษายน 2558

เวลาเรียน 12.20-15.50 น.

    วันนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษาเเบ่งกลุ่มเเล้วช่วยกันเขียนเเผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคลหรือเเผนการเรียนรู้ IEP นั้นเอง โดยอาจารย์อธิบายวิธีการเขียน รายละเอียด เเละขั้นตอนการเขียน รวมถึงการนำไปใช้จริง เเละข้อดี ข้อเสีย องค์ประกอบของเเผนมีดังนี้

1.ข้อมูลทั้่วไป

2.ข้อมูลทางด้านการเเพทย์หรือด้านสุขภาพ

3.ข้อมูลด้านการศึกษา

4.ข้อมูลอื่นๆ

5.การวางเเผนการจัดการศึกษา

-ทักษะกล้ามเนื้อมัดใหญ่

-ทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็ก

-ทักษะทางสังคมเเละอารมณ์

-ทักษะทางภาษา

-ทักษะการเตรียมความพร้อมทางวิชาการ

6.ความต้องการสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ เเละความช่วยเหลืออื่นๆทางการศึกษา

-สื่อ

-งบประมาณ

-สิ่งที่ต้องการ

-เหตุผล

ผู้ประเมิน

7.คณะกรรมการจัดทำเเผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล

8.ความคิดเห็นของผู้ปกครอง

จากนั้นอาจารย์ก็ให้นักศึกษานำเเผนกลับไปเขียนเป็นรายบุคคลมาเพื่อให้เกิดความเข้าใจด้วยตนเอง

  ต้องขอขอบคุณความรู้ ประสบการณ์ดีๆ ความมีเมตตาเเละความรักที่บริสุทธฺิ์เป็นความรักที่อาจารย์มอบให้เเก่ลูกศิษย์ตลอดเวลาที่ผ่านมา อาจารย์จะคอยมอบทุกสิ่งทุกอย่างให้เเก่ลูกศิษย์ทุกคนเสมอมา หนูขอบคุณอาจารย์มากนะค่ะที่ให้ความรู้เเละสิ่งดีๆให้ตลอดมา อาจารย์เป็นคนน่ารักเเละเเสนดีที่สุดในสายตาของหนูเสมอมาค่ะ ขนาดอาจารย์งอนยังน่ารักเลยค่ะ รักเเละเคารพอาจารย์มากนะค่ะ